Der Klebereffekt ist ein psychologisches Phänomen, das Lehrkräfte vermeiden sollten und SchülerInnen ausnutzen können. Lehrer und Lehrerinnen können den Effekt vermeiden, indem sie Arbeiten ohne Namen kontrollieren und eine zweite Meinung einholen, und Schüler können ihn ausnutzen, indem sie schnell auf negative Eindrücke reagieren. In diesem Video geht es um den Klebereffekt und wie du ihn nutzen kannst, um in der Schule „immer“ eine 1 zu erreichen.