Wie – Lehrer mit Leidenschaft? 🥰

Vom Warum? – über das Wie? -zum Was? hin zu Leidenschaft, Zufriedenheit, Produktivität und mehr Zeit!

Sei so oft wie möglich dein bestes „Lehrer-Ich“.

„Sei du selbst – Alle anderen sind schon vergeben!“

 Oskar Wilde

Wann bin ich mein bestes Lehrer-Ich? Ich bin das beste ICH, wenn ich in Einklang mit meinen Werten arbeite, meine Stärken einbringe und meinen Leidenschaften nachgehe. 

Welche Leidenschaften ich in Bezug auf mein Lehrerdasein habe, haben wir bereits durch die Frage nach dem Warum? geklärt. Nun gilt es, die eigenen Werte, Stärken und Vorlieben zu entdecken. Um diese zu ergründen, stelle ich mir die Frage: Der „perfekte“ Unterricht – Was möchte ich jungen Heranwachsenden in der Zeit meines Unterrichts mit auf dem Weg geben?

Stifte (oder Tastatur) zu Hand und los geht es – beantworte die Frage!✍️

…

Und, was hast du entdeckt? Zu welchem Zeitpunkt deines Unterrichts warst zu am zufriedensten? Wann warst du im „Fluss“? Wann hat sich das Gefühl von Glückseligkeit eingestellt?  Bist du auf Werte, Stärken und Vorlieben gestoßen, welche sich richtig angefühlt haben? 

In der Übersicht habe ich dir meine Werte, Stärken und Leidenschaften als Lehrer aufgeführt.

Eines der wunderbaren Dinge, die ich an meinem Beruf so liebe, ist, dass ich etwas nachgehe, was für mich einen Wert darstellt. 

Nachdem wir über die Grabfrage das Warum? und über die Frage nach dem perfekten Unterricht das Wie? für uns beantwortet haben, bleibt noch das Was? zu klären. 

Was sind deine Stärken, Werte und Vorlieben? Was ist es, was dir an deinem Unterricht wichtig ist?